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* Richard Dawkins y Sir David Attenborough encabezan un escrito en el que muestran su preocupación por que se llegue a enseñar el creacionismo como una ciencia.
*El creacionismo sostiene que el hombre y la Tierra fueron creados por Dios en seis días, y niega la Teoría de la Evolución de Darwin .

EUROPA PRESS. 20.09.2011 - 10.21h

Un grupo de 30 científicos británicos, entre ellos Richard Dawkins y Sir David Attenborough, ha firmado una petición al gobierno de David Cameron para combatir el creacionismo en las aulas.

El gobierno laborista anterior había publicado una guía para las escuelas que indica que el creacionismo no debería enseñarse a los alumnos, pero ni el último gabinete de Gordon Brown ni el actual gabinete conservador han cimentado la orientación en la ley.

La creencia religiosa de que la humanidad, la vida y la Tierra fueron creados por Dios en seis días, ha encendido la controversia debido a su creciente popularidad.

La petición dice que las teorías del creacionismo y el 'diseño inteligente' no son teorías científicas, pero son retratados de esa manera por los "fundamentalistas religiosos" que tratan de que sus opiniones sean promovidas en las escuelas financiadas con fondos públicos.

También reclama la enseñanza de la Teoría de la Evolución, tanto en Primaria cono en Secundaria y en todas las escuelas. La idea popularizada por Charles Darwin afirma que todas las cosas vivientes se desarrollaron a partir de organismos primitivos a través de un proceso de selección natural.

El grupo de científicos firmantes asegura que organizaciones tales como Truht in Science (Verdad en la Ciencia) están alentando a los docentes a incorporar el 'diseño inteligente', una variante del creacionismo, en sus enseñanzas en las escuelas. Para combatir esto, proponen la introducción de una "guía de orientaciones exigibles que impida en centros de enseñanza sostenidos con fondos públicos que se presenten como científicas estas teorías.

Verdad en la Ciencia ha negado las acusaciones. "Queremos poner de relieve la debilidad científica del neodarwinismo y fomentar un enfoque más crítico de la enseñanza de la evolución en las escuelas y universidades", dijo en un comunicado esta organización.

El Gobierno ha dicho que no aceptará ninguna propuesta de academia o escuela privada encaminada a la enseñanza del creacionismo en el currículo científico o como alternativa a las teorías científicas aceptadas.


En http://www.20minutos.es/noticia/1163234 ... -escuelas/" onclick="window.open(this.href);return false;

¡No me puedo creer que en el Reino Unido se enseñe el creacionismo en las escuelas!

Ya puestos, yo pediría que cesara de una vez el adoctrinamiento en las escuelas. Que los niños también tienen derechos, ¡carajo!

El creacionismo está muy al día en el Reino Unido, por influencia de los americanos.

Ya lo decía la Thatcher: todo lo bueno viene de América, y de Europa solo problemas.

Respecto a los derechos de los niños, tampoco hay que pasarse, que se vuelven muy repipis y se niegan a ser merendados por los animalillos de los zoos.

No es el plan hechar la culpa a los americanos de todo, gilipollas hay en todas partes.
Estoy seguro de que esto se debe a la influencia de la iglesia anglicana en la sociedad britanica.

No se trata de echar a nadie la culpa. Sino de hechos.

Lo cierto es que la iglesia anglicana no está por la labor de defender el creacionismo: http://www.telegraph.co.uk/news/religio ... ution.html" onclick="window.open(this.href);return false;

El mayor impulso que esta demencial tropelía intelectual ha tenido en los últimos tiempos se lo dio el Diseño Inteligente, nacido en EEUU.

Son los evangelistas, no los anglicanos, los que predican, salvan las almas de todos y convierten a todo el que pueden, los que dicen que la tierra tiene 6000 años y que no "somos monos".